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课堂之外,苏州娃的生活有多丰富?这所学校有妙招!

  “叮铃铃……”

  下午三点半,

  校园里的铃声响起,

  相城区元和小学瞬间热闹起来,

  学生们拿着各种学具,

  奔向活动室、操场、体育馆

  等不同场所。

  今年,

  苏州市政府把开展

  中小学课后延时服务

  纳入实事项目,

  让孩子们在三点半后

  有了新的“归宿”。

  校园里的孩子们究竟过得如何呢?

  一起去校园逛逛吧!

  戳直播回看!

  在元和小学,为了让孩子们有更多的机会发挥自己的兴趣爱好,学校把社团纳入到了课后延时服务内容中。

  “我们开展了体育、民乐、合唱等多形式活动,为孩子们打造‘升级版’课后延时服务。”学校副校长张婷婷说。

  张婷婷介绍,目前,学校参加延时服务的学生约300人左右,为了确保学生安全,每个班级安排2位值班老师陪同,5:30放学,家长和老师相互确认后,方可离开。

  具体课后延时服务有哪些内容呢?元和小学经过两个学期的实践,推出了特色“第二课堂”。

  据了解,学校会根据学生的年级,把学生编入不同的班级,安排教师进行课后作业的辅导以及课后阅读的指导。此外还根据学生特长专门开设足球、器乐、机器人等丰富的社团活动。

  “我们希望孩子们在学校参加课后延时服务时,能够在自己的学习上自己的特长上有所发展。”张婷婷说。

  在足球场上,小球员们你追我赶,激情挥洒汗水;民乐室里,三年级的孩子在老师的指导下练习杨琴;在机器人社团的课堂里,孩子们则分成了好几个小组,热火朝天地探讨编程代码……

  足球社团的张荣澄告诉看苏州记者,自从二年级开始他就喜欢看足球比赛,觉得在足球场上飞奔特别潇洒。张荣澄说,也是从那时候开始,他幻想着自己奔驰在绿茵场上的样子。

  在学校课后延时服务开展过程中,张婷婷也发现了一些问题,“一开始还是家长的一些担忧,误以为孩子在学校是进行补课,其实我们的工作主要落在‘看护’和发展兴趣,针对这样的情况我们也会和家长耐心解释。”

  下午5点左右,家长夏桂娟来到学校接自己的孩子,她告诉看苏州记者,自从有了课后延时服务,自己再也不用和家里人轮流赶着来接儿子了,更惊喜的是她发现了孩子的一些变化。“他在学校的2个小时时间里,参加了机器人课程,还会给我展示自己的编程,特别厉害!”

  今年,市政府把开展中小学课后延时服务纳入实事项目,看苏州记者从教育部门了解到,目前全市有470多所学校、6万多名学生接受课后延时服务,深受家长欢迎。

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