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为孩子们的智慧撑起“保护伞”,这所学校很暖心

  近日,吴中区诞生了首个江苏省中小学知识产权教育试点学校——碧波实验小学。

  作为曾在国际青少年教育机器人奥林匹克竞赛中获得小学组十三连冠的科技教育特色学校,碧波实验小学将知识产权教育也纳入了科技教育体系中,不仅增强孩子们的知识产权保护意识,更激发他们的创造力。

  科技特色教育在碧波实验小学已有10多年的传统。从机器人教育开始,几代碧波人不断坚守、突破,迎来了如今的硕果累累。

  “在我们学校,机器人课程是有校本课程的。三、四、五年级的孩子们,每学期都能上到10节左右的机器人课。”碧波实验小学科技教育主任姚玮说。随着知识的普及,一批对科技知识更感兴趣、更具有天赋的孩子显现出来,于是他们被选拔进社团,参加竞赛。

  “其实最初我们也只是抱着尝试的心态让学生们去学习和参赛,但后来逐渐发现,科技教育对他们的思维拓展、动手能力、合作能力都有很大帮助。”姚玮坦言,刚开始参赛时,注重科技教育的学校还很少,江苏省都没有几个,当科技教育越发深入之后,孩子们的学习兴趣被激发起来,课程内容也慢慢拓展开。

  如今,机器人项目、创客课程、STEAM课程等,都在碧波实验小学的教学范围中,学校还先后获评江苏省首批“‘十三五’科学教育综合示范学校”、科技教育“市长奖”等荣誉。

  随着科技的发展,为了更好保护产权人的利益,知识产权制度应运而生并不断完善。对于常常和发明创造打交道的孩子们来说,知识产权教育不仅仅是告诉他们要学会保护自己的智力劳动成果,更要尊重他人的创造发明。

  2007年左右,碧波实验小学就已接触到了知识产权教育。在一些创新大赛、创意比赛中,为拥有作品、取得成果的孩子们申请专利,获得知识产权认证。姚玮告诉看苏州记者,在宣传普及知识产权知识、让孩子有意识保护知识产权的基础上,很多知识产权课程是和科技结合的,比如互动讲座,申报作品举例等,从多角度让学生们了解其重要性。

  “除了学校课程以外,吴中区市场监管局(知识产权局)、苏大知识产权研究中心等,也为我校的知识产权教育做了很大贡献。”姚玮说,“他们寻找专家进入校园,在政策上给我们很多指引,吴中区市场监管局(知识产权局)还利用‘4·26知识产权宣传周’‘知识产权进校园’活动,为学生发放知识产权公益宣传材料,普及知识产权知识,鼓励中小学校举办科技创新活动,培养中小学生的创新精神和知识产权意识。”科技教学和知识产权教育激发了孩子们的创造力,让他们更渴望用自己的双手去发明创造。

  在上一个寒假中,苏大知识产权研究中心举办了“我也爱发明”的活动,碧波实验小学四、五年级1000多名学生提交了自己设计的“金点子”,用方案、图解等方式,展示自己的“脑洞”。

  如今,碧波实小校师生已申请授权的实用新型专利39项,2019规划申请申请实用新型专利10项。近几年累计获得奖项65项,包括世界级2项,国家级奖项10项,省级奖项24项,市级奖项17项,区级奖项12项。“这方面的教育,让孩子在学习兴趣、思维拓展、动手操作能力上都有提高。放手让孩子主动学习、全面学习,也是素质教育的要求之一。”姚玮告诉看苏州记者,“作为2019年度江苏省中小学知识产权教育试点学校,我们要做的还有很多,比如提高老师的业务技能,建设专用作品陈列教室,加强专利申报等。”

  碧波实验小学校长沈赟峰透露,学校建立了知识产权教育工作计划和总结的制度,定期召开有关人员的工作例会,及时沟通、研讨、总结;制定了知识产权工作管理办法和相关奖励条例,使知识产权工作有规可依;同时对在各级各类科技创新竞赛和专利申请活动中获奖的学生给予表彰和相应的奖励,而学校对相关指导老师,按照学校内部体制改革方案中的有关规定也给予相应的奖励。“有的学校或许对知识产权不太重视,但事实上它与我们息息相关,未来我们会更大规模开展创新项目,给孩子们好的点子,帮助他们申报知识产权。”沈赟峰说。

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